Datos del Curso / Asignatura / Unidad

1.- Datos del curso a trabajar:

• Ciclo de Enseñanza: 1° Ciclo de Educación Básica
• Curso: 3° Año de Enseñanza Básica
• Asignatura: Música
• Semestre: Primer Semestre
• Unidad Temática: 1° Unidad

2.- ¿De que trata la Unidad N°1 de Música?

    En esta unidad se hará énfasis en el conocimiento, la escucha e interpretación de las tradiciones folclóricas de Chile, como también de otros países. También se espera que los y las estudiantes descubran, identifiquen y se familiaricen con las características musicales de su propia cultura y la cultura ajena, para lograr incorporar su sentido de identidad y el respeto a la diversidad.

     El canto al unísono también es fundamental, como también la integración de más voces en un repertorio adecuado para los estudiantes, que tengan un nivel sencillo de nivel de voz. También se iniciara la primera experiencia del estudiante con un instrumento melódico; como flauta, metalófono, xilófono o teclado.

     Entre los conocimientos previos requeridos para la implementación de esta unidad temática esta la improvisación de ideas propias en diversos medios como sonoros, visuales y corporales; identificar, clasificar y aplicar las cualidades del sonido; y poner en practica experiencias de integración de la música en diferentes expresiones artísticas, como también poner en prácticas experiencias musicales utilizando versos rítmicos trabajados con anterioridad.

     También se espera que los alumnos desarrollen diferentes habilidades a la hora de ejecutar las diferentes actividades que se plantearan en cada una de las sesiones de esta unidad, entre las cuales encontramos: trabajar la percepción auditiva, ejercitar la interpretación vocal e instrumental, apreciar la música y fomentar el trabajo en equipo.


3.- Objetivo de Aprendizaje a Trabajar:

OA_03 de Música:

"Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, reiteraciones, contrastes, variaciones, dinámica, tempo, preguntas-respuestas, secciones, A-AB-ABA) y representarlos de distintas formas."

4.- Conocimientos previos para la aplicación de la Unidad:

• Improvisación de ideas musicales propias con diversos medios: sonoros, visuales, corporales. 

• Experiencias de integración de la música con otras áreas de expresión artística. Identificación, clasificación y aplicación de las cualidades del sonido. experiencias musicales utilizando versos rítmicos.